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泉教德[2012] 61號

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各縣（市、區(qū)）教育局，泉州開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局、臺商投資區(qū)教育文體旅游局，市直中小學(xué)校：

??? 為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神，充分發(fā)揮道德模范在未成年人思想道德建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生的文明意識，引導(dǎo)在校學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、弘揚傳統(tǒng)美德、倡導(dǎo)新風(fēng)正氣，積極營造良好的校園道德氛圍，結(jié)合閩委教辦宣〔2012〕63號文件精神，市教育局決定在全市中小學(xué)校開展“學(xué)道德模范，爭做文明泉州人”主題實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

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??? 深入貫徹落實黨的十七屆六中全會和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神，以“學(xué)道德模范，爭做文明泉州人”為主題，引導(dǎo)在校學(xué)生把學(xué)習(xí)道德模范與加強(qiáng)中華美德教育結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育和文明禮儀教育，用道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德，激勵廣大學(xué)生繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，號召全體學(xué)生從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，把公民道德規(guī)范真正融入到學(xué)習(xí)生活中，做一個文明有禮的泉州人。

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??? 為迎接黨的十八大勝利召開，引導(dǎo)中小學(xué)生感受祖國的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，學(xué)會展現(xiàn)和創(chuàng)造美，全市中小學(xué)應(yīng)精心準(zhǔn)備，把道德模范的高尚品格和先進(jìn)事跡作為對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的生動教材，集中組織收看以“美在你身邊”為主題的《開學(xué)第一課》。同時結(jié)合本地、本校實際，圍繞“美在你身邊”這一主題，通過班會、隊（團(tuán)）日活動、座談會、演講、征文等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解道德模范的感人事跡，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范高度的政治覺悟、堅定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。以“學(xué)習(xí)道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實際行動”為主旨，組織開展豐富多彩的團(tuán)隊、班會活動以及今年9月的中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動，用道德模范的崇高品格陶冶優(yōu)良品德，發(fā)展健康個性，養(yǎng)成良好習(xí)慣，塑造完美人格。

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??? “日行一善”教育實踐活動是一個從學(xué)善、行善、思善到揚善的過程。各地各校要充分利用校園網(wǎng)站、宣傳欄、校報、板報等媒介，營造良好的宣傳氛圍，并積極組織學(xué)生開展“日行一善” 教育實踐活動，具體活動內(nèi)容包括以下幾個方面：

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??? 1、尋善源：培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。

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??? 2、存善心：培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的道德品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。

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??? 3、發(fā)善言：培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。

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??? 4、行善事：培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。

通過“日行一善”教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”， 使學(xué)生逐步從“日行一善” 到“時時行善”，從而積善成德，最終實現(xiàn)“善行一生”。

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??? 宋代教育家朱熹說：“古者小學(xué)，教人以灑掃、應(yīng)對、進(jìn)退之節(jié)，愛師、敬長、隆師、親友之道，皆所以為修身、齊家、治國平天下之本”。各地各校要結(jié)合實際，在學(xué)生中廣泛開展“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動，使學(xué)生在潛移默化中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品質(zhì)，外化為良好的行為習(xí)慣。

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??? “灑掃應(yīng)對”主要包括：

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??? 1、勞動實踐教育。在學(xué)校，快樂勞動；在家庭，自理自立；在社區(qū)，志愿勞動。

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??? 2、謙恭有禮教育。在學(xué)校，文明禮儀伴我行；在家庭，培養(yǎng)待人接物禮節(jié)；在社區(qū)，爭做文明小公民。

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??? 3、責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育。在學(xué)校，開展“知恩、感恩、報恩，愛黨、愛國、愛民”教育；在家庭，開展“日行一孝”教育；在社區(qū)，開展關(guān)愛活動。

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??? 4、生命安全教育。每學(xué)期在學(xué)校開展消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護(hù)知識教育活動，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、學(xué)會生活。

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??? 通過活動，引導(dǎo)學(xué)生從灑掃庭除開始體驗勞動，從生活禮儀開始學(xué)會謙恭待人，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)愛勞動有禮貌的好品德，牢固樹立報效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定道德根基。

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??? 小餐桌，大文明。餐桌文明是學(xué)校文明的重要體現(xiàn)，推行餐桌文明是提升學(xué)校文明程度和師生文明素質(zhì)的重要舉措。在中小學(xué)中實施“文明餐桌行動”，就是要從文明餐桌的細(xì)節(jié)入手，傳播“文明用餐、節(jié)儉惜福”的理念，營造和諧文明的用餐文化，在廣大師生中大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升文明素養(yǎng)，大力倡導(dǎo)“文明消費、節(jié)約儉樸”的良好風(fēng)氣。同時，通過“小手牽大手”的方式，將“文明餐桌”理念通過學(xué)生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來，擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會文化文明環(huán)境。

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??? （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施。各校要切實把“學(xué)道德模范，爭做文明泉州人”主題實踐活動當(dāng)做學(xué)校德育工作的“重中之重”來抓，扎扎實實地開展相關(guān)活動，制定活動計劃和實施細(xì)則，在校園內(nèi)掀起“學(xué)道德模范，爭做文明泉州人”的新高潮。

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??? （二）精心組織，保證質(zhì)量。各校要對活動的開展進(jìn)行精心的組織，利用開學(xué)以及新生入學(xué)之際，與“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”有機(jī)整合，著力提高活動實效。

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??? （三）注重宣傳，擴(kuò)大影響。各校要及時總結(jié)活動中的成功做法，主動與新聞媒體聯(lián)系，及時向市教育局報送相關(guān)資料，加強(qiáng)宣傳和推廣工作。各校要加強(qiáng)活動材料的整理和活動經(jīng)驗的總結(jié)，形成活動方案集、活動體會集、活動總結(jié)集、活動個案集等相關(guān)文集，并將電子材料于活動期間發(fā)送到“泉州德育網(wǎng)”在線投稿箱。聯(lián)系人：陳巧亮，聯(lián)系電話：22783508，28229598。

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