為進一步鞏固教師信息技術應用能力提升工程2.0的培訓成果，提高信息技術應用的能力與意識，讓信息技術更好地為學校的教育教學服務，2022年9月3日上午，我校舉行了“信息技術應用能力提升工程2.0培訓交流會”。本次交流活動根據學校信息技術應用能力提升工程2.0的校本培訓方案開展，在完成前期線上培訓的基礎上，按照線上培訓的9個工作坊進行教研分組，每組選派1名優秀教師參加本次交流。學校全體教師參加了本次交流會。

活動主持人李雙恩老師首先從教育部“十四五特殊教育發展提升行動計劃”中關于“推動信息技術與特殊教育融合”的舉措出發，強調信息技術對于特殊教育發展尤其對于提升教育教學質量的意義，回顧了學校信息技術應用能力提升工程2.0的開展情況，介紹了學校教師線上學習與培訓的情況——達成全校教師100%完成相關培訓與學習任務的目標。

9位參與交流的老師來自視障部、聽障部、自閉癥部、培蕾融合幼兒園，涉及語文、數學、英語、職教、舞蹈等學科，學段跨越學前到高中。老師們結合培訓中的三大能力點，全方位多角度地分享了信息技術在各個教育教學領域中的應用，他們或以希沃、PPT課件、微課等介紹了在課堂教學中的信息技術應用，或以問卷星、班級小管家等為例論述了如何更好地借助信息技術采集學生的學業評價數據，或通過微信小程序秒應、拼圖等說明如何提高疫情防控要求下班主任的工作效率，或通過剪映等軟件介紹了視頻處理的方法，或分享一些日常課件制作的素材來源等，充分體現了教師在信息技術應用方面較高的綜合素質，也讓與會的老師們收獲滿滿。

本次交流活動對于全體教師在信息技術應用的能力與意識的提升具有重要的意義，通過成功經驗的分享，使教師們能充分地將信息技術應用到教育教學的各個方面，提高工作效率，為今后教育教學質量的提升奠定更堅實的基礎。

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九位老師交流結束后，郭梅芳副校長對本次交流活動做了總結，她指出信息技術對于學校的教育教學具有積極作用，對于改善殘疾學生的因功能障礙導致的學習困難具有很好的輔助作用，希望全體教師能夠以本次培訓活動為契機，順應時代發展的潮流，樹立終身學習的思想，做到與時俱進，多學習先進的信息技術手段為教學服務，為學生服務。

活動最后，蔡景燦校長等校層領導為本次活動的9位優秀教師頒發了證書，充分肯定老師們在培訓與交流活動中的優異表現。