為更好地貫徹落實“雙減”政策，促進視力障礙、聽力障礙學生全面和諧發展，全面推進我校學生評價方式、評價手段和評價標準的改革，實現學科融合，讓多元化評價得到真正的實施和落實，根據視障、聽障學生的生理特點和學習特點，結合紅色之旅，傳承紅色基因的理念，6月28日上午，我校一、二年級學生期末學習成果展示活動在輕松、愉悅、快樂的氣氛中拉開帷幕。

本次活動根據各學科特點，發揮學科德育功能，以“湘江戰役——遵義會議——四渡赤水——巧渡金沙江——飛奪瀘定橋——轉戰烏蒙山——紅軍過草地——三軍大會師”紅軍長征八大戰役為主線，學生依次完成8個環節的闖關活動，八大戰役相對應語文“聽說——摸讀——書寫——積累”、數學“基本運算——邏輯推理——空間想象——問題解決”能力的八個關卡，將語數學科的知識技能、情感態度、問題解決等方面的考察要求巧妙融入其中，對孩子們的識字、口語交際、閱讀、圖形、計算、實踐運用等方面的學科素養進行綜合考察。孩子們在輕松有趣的徒步過程中展示自己一學期以以來的成長與收獲，既感受到學習的趣味，又收獲學習的快樂！

鮮明的主題，豐富的內容，有趣的形式吸引了大家。瞧，在老師們的帶領下，孩子們手持精美的闖關卡根據不同的路線，穿梭于紅軍長征八大戰役中，感受著紅軍頑強拼搏的意志和毅力，體會到學習之路也是長征之路，在這條路上有付出，也有收獲，有成功，也有失敗，有幸福，也有淚水，淚水和失敗并不可怕，只要有戰勝困難的意志和毅力，一定會成功地走好學習這條長征路。
?????? 類似的闖關游園活動是我校一、二年級學生期末的一次常態化學習成果展示活動。本次活動是一場學科育人的紅色之旅，不僅是對學生核心素養的考查和測評，也是我校在“雙減”之路上的探索與創新。今后，我校將在“雙減”政策的導向下，銳意進取再創新，積極探索勇攀登，從而真正落實全面發展的育人理念。