6月8日下午，我校開展了“十三·五”泉州市級課題“校外背景下普特融合教育實(shí)踐研究”活動(dòng)——書法融合課堂實(shí)踐。利用依托在我校的校外教育及中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的有利條件，對我校開展普特融合教育提供了空間，每期學(xué)員我們都會(huì)選擇部分優(yōu)秀的學(xué)員自愿參與殘障學(xué)生的課堂活動(dòng)，讓孩子們同在一片藍(lán)天下，分享快樂健康成長，在學(xué)習(xí)上，生活上，社交等互相了解，相互促進(jìn)。

今天的書法課堂來自校外基地的學(xué)員和我校的聽障學(xué)生一起學(xué)習(xí)了中華傳統(tǒng)文化精粹——書法。我校范荷樹、蘇巧璇兩位書法教師共同就書法的歷史，漢字的演變等講授給孩子們聽。學(xué)員和聽障孩子同在一間教室共同學(xué)習(xí)，產(chǎn)生火花，互相欣賞，部分學(xué)員寫了一手漂亮的毛筆字，受到聽障學(xué)生的稱贊，同時(shí)聽障學(xué)生寫的顏體書法一樣美觀大方，得到學(xué)員們的夸獎(jiǎng)，是他們看到了堅(jiān)強(qiáng)努力的殘障學(xué)生風(fēng)采。

??? 本次活動(dòng)取得的成功，發(fā)現(xiàn)了普特學(xué)生融合課堂學(xué)習(xí)中，他們沒有互相的抵觸，相反是互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，因此這項(xiàng)書法活動(dòng)是受歡迎的，今后我們將繼續(xù)開展下去，讓更多的人了解殘障孩子，相信殘障孩子一樣能為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，成為自食其力的人。

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