為了進一步提升學生對小學教育數學活動的認識，激發學生對數學玩教具設計制作的創造性和積極性，提高學生數學玩教具的制作水平，同時也為選拔優秀作品參加自制玩教具評比，2018年1月19日，舉行了學生自制數學玩具評比及交流活動。

活動中，老師們根據孩子的年齡特點和教學需要，遵循“科學性、教育性、安全性、藝術性與材料運用、創新性”的原則，利用身邊的廢舊材料，讓學生用自己的巧手制作出了一個個形象逼真、寓教于樂和可操作性強的數學玩教具，這些作品不僅形象美觀、色彩艷麗，并且構思巧妙、造型新穎，功能多樣。學生們分別介紹了自制玩具的構思創意及玩法，大家展開了熱烈的交流和討論。

這次參賽的玩教具都是老師和學生在教學過程中積極探索并在教學實踐中不斷完善的作品，自制玩教具的評比激發了學生的創作熱情，使教具在教育教學過程中發揮重要的作用。