在素質(zhì)教育大背景下，“數(shù)學(xué)”不僅可以在課堂上學(xué)，還應(yīng)該有更豐富的內(nèi)容，讓學(xué)生在“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中享受無(wú)窮的樂(lè)趣。讓孩子們體會(huì)“學(xué)數(shù)學(xué) 用數(shù)學(xué) 創(chuàng)數(shù)學(xué)”的過(guò)程。

近日，泉州特殊教育學(xué)校盲聾小學(xué)部舉辦了學(xué)生“趣味數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng)，旨在為學(xué)生營(yíng)造濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果。

賽前兩周，小數(shù)組全體人員認(rèn)真組織交叉命題，本次比賽根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)采取不同的比賽形式，低年級(jí)拼七巧板比賽，中年級(jí)24點(diǎn)速算比賽，高年級(jí)問(wèn)題解決能力比賽。賽后，共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名及二、三等獎(jiǎng)若干名。

此次比賽使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的趣味性，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)思維的魅力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，對(duì)學(xué)生后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生一定的促進(jìn)作用。