1月22日，中共泉州市委教育工委書記、市教育局局長黃世界在市教育局辦公室主任林貴福的陪同下，前往泉州市特殊教育學校走訪調研。

黃世界實地察看了市特教學校全國低視力醫教結合改革實驗區資源中心、盲職業教育實訓中心、音樂治療室、自閉癥教學部、聾職業教育實訓基地等基礎設施及校園環境。與學校領導班子座談，聽取了蔡景燦校長對學校辦學特色、辦學成果以及發展目標的介紹，深入了解學校的師資隊伍建設，以實踐基地、校外活動中心和融合幼兒園為平臺的逆向融合模式，以文創為特色的殘疾人職業教育新路子及學校面臨的困難。他充分肯定學校近年來所取得的辦學成果和創出的辦學特色。學校在長期的辦學實踐中，構建了良好的校園環境和營造了濃厚的校園氛圍，讓殘障學生享有與普通中小學生一樣的優質教育資源，融合讓殘障孩子不再孤單，一樣快樂成長。

他強調，當前特殊教育的主旋律是融合教育，要創新思維，另辟蹊徑地開展工作。同時強調：一要抓好管理。學校的發展源于科學高效的管理，面對多元的辦學格局，特別是要抓好學校內部管理，向管理要質量，要效率。二要創出特色。泉州是個僑鄉，要突出泉州本地的特色作出成效，特別是職業教育，要與本地的產業結合，為殘障學生謀求成長、成才的新路子。三要力爭一流。特殊教育學校的發展最終必然是一個研究科研機構，要培養研究型教師，培養名師、名家，特別是培養應用型名師、名家。學校已有較好的師資基礎，要通過名師帶團隊，促進學校教師科研水平的整體提升，通過理論支撐和名師引領，打造全國一流名校。