????2022年7月3日下午學校全體教職工在北校區大禮堂舉行泉州市特殊教育學校2022年春季期末工作總結大會，各領域工作的分管或負責人對2022年春季工作進行了總結匯報，交流了工作成效并就存在的問題進行了剖析和展望。

首先，附設幼兒園陳煒華園長對本學期的招生情況、辦學情況、辦學成效以及下一學年工作展望作了詳細的總結匯報。陳園長表示：2022年對于培蕾幼兒園來說是非常具有歷史性意義的一年，在各級政府部門的重視支持、各級領導的關心指導、蔡校長的全力推動、全園教職工共同努力下，幼兒園以“普特共融，攜手成長”為辦園理念，團結協作、開拓創新，順利的完成了本學期的工作任務，同時，幼兒園新園區正式完工投入使用，這是載入我校史冊的重要事件。今后仍將不忘初心，把握機遇，砥礪前行，打造“雙向融合、多元發展”的溫馨、和諧、快樂、有愛的現代化融合教育新學園。

王榮標副校長對后勤保障、安全管理、校外中心等工作進行的全面總結。王副校長報告中指出：全體后勤工作人員本著為教學第一線服務，為學生的成長、生活負責。后勤保障工作共落實維修更換及維修水龍頭498個次,水閥類66個次,水管安裝及維修390米長,電路安裝及維修250米長,燈類956個次,保證了教室、寢室及教學、各功能室的水電正常運行。完成了本年度第一次采購預算編制，共計21項，總采購約300萬元。自疫情以來，安全管理工作面臨了巨大考驗。泉州經歷了“3.13”新冠疫情，在將近2個月的校園抗疫守護過程中，后勤工作人員隨時處于戰備狀態。在疫情最困難的時候，后勤人員和住校老師義無返顧的擔起守校護校的工作，用特教的實際行動，充分彰顯泉特后勤隊伍團結奮進的精神。基地和校外中心也取得了突破性的進展。本學期共有25名特教學生參加基地融合課程的活動，48人次參與基地陶藝課，12人次參與了基地學員聯歡晚會。2022年春季校外中心參訓人員突破高學員數。中心辦學成效顯著提升，家長和學員對中心的認可度也大大提升。

吳永先副校長概括性地從主要工作與成效、存在問題與展望兩個方面對學校黨建、德育、辦公三個領域的工作進行了全面的總結匯報。一是常態化抓好學校黨建工作，以學習政治理論和“八閩楷模”為載體，打造志愿服務黨建特色，鼓勵黨員在抗疫戰斗和教書育人中以實際行動踐行初心使命、以堅守擔當展現師者風采。二是以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以創建文明校園為抓手，以主題教育為載體，強化學科滲透、重視心理疏導，初步構建了樹立一個核心理念,確立二個支點,建設三支隊伍、落實六個維度，狠抓五項評價、培育四大特色 “123654”德育管理體系。團隊工作突顯“活”的特色，學生的文明禮儀和行為規范有明顯的進步，思想和心理狀態穩定健康，核心素養得到提高。三是現代辦公以“服務”“規范”“有溫度”為宗旨，以為學生成才、教師成長和學校發展服務為工作理念，認真做好上情下達、行政事務工作。不僅做好教師考勤統計、招聘面試、崗位聘任、繼續教育、選派培訓、落實福利待遇。同時，努力辦好3號1報1臺1冊1館1網1片，聯系全媒體做好學校的宣傳工作，今年以來，泉州電視臺、中新網、泉州晚報、東南早報以及自媒體等對學校進行了多次的報道。

?????郭副校長就自己分管的部門進行了工作總結。教務處、教科室一學期來貫徹落實教育部等部門《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》,在各級領導的正確指引下，圍繞學校“十四五”規劃的中心工作，努力推動教育科研更好地為學校教育教學服務，營造了濃厚的教科研氛圍，使教育科研與學校發展、教學質量提高與教師專業成長相輔相成，積極應對疫情影響，開展各項教科研工作，保障各項教務工作穩步開展，再創學校的新成績，有兩個市級立項課題進入結題驗收階段，1項基礎教育成果獲市級一等獎，15項校本教材進行驗收檢查階段，青年教師幫扶工作成效顯著，有12對師徒完成為期一年的結對幫扶工作 ；特殊教育資源中心發揮引領作用，盲聾部10位老師完成為期一年的送教工作，盲聾高三學子已有10位同學分別考上長春大學、北聯大等高校深造。同時，工會以教職工代表大會為支點，增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，扎扎實實開展各項活動，充分調動教職工的積極性，不斷增強工會組織凝聚力，促使學校工會工作再上新臺階。

蔡景燦校長做了總結性發言。蔡校長指出：過去的一學期，我們不少老師克服了個人和家庭困難，任勞任怨、心系學生、情系特教，這是職業道德最好的詮釋，我們學校才能取得一個又一個成績，都是我們這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。蔡校長強調：教師是立教之本，興教之源，學校發展離不開全體教師通力支持和辛勤付出。最后，蔡校長提出五點要求與全體教職工共勉：一是追求教師的職業幸福；二是樹立良好的職業道德；三是教書育人、為人師表；四是終身學習，做研究性教師，確立自己的成長計劃；五是不斷提升工作駕馭能力，全力投入教育教學改革。