為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中國殘聯(lián)、教育部聯(lián)合發(fā)布的《輔助器具進(jìn)校園工程實(shí)施方案》，促進(jìn)福建省醫(yī)療康復(fù)和特殊教育融合，為殘障學(xué)生科學(xué)提供輔助器具適配及相關(guān)服務(wù)，提高他們的學(xué)習(xí)生活便利性和安全性，推動(dòng)福建省特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，2022年9月27日下午，由福建省殘疾人輔助器具資源中心、泉州市特殊教育學(xué)校、福建醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院聯(lián)合主辦的“輔具進(jìn)校，有愛無礙”視障輔助器具發(fā)放儀式在泉州市特殊教育學(xué)校舉行。福建省殘疾人輔助器具資源中心蔡聰惠主任、福建醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院胡建民副院長、福建省視障康復(fù)中心陳亮主任、泉州市殘疾人康復(fù)中心黃怡鵬主任出席發(fā)放儀式。泉州市特殊教育學(xué)校視障部部分師生及學(xué)生家長參加了本次活動(dòng)。

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儀式開始，蔡景燦校長代表全體師生致歡迎辭。蔡校長簡要介紹了學(xué)校多年以來在低視力康復(fù)方面取得的豐碩成果，對省殘疾人輔具中心為學(xué)生帶來亟需的輔助器具表示感謝，并叮囑全體學(xué)生要珍惜愛護(hù)來之不易的設(shè)備，讓輔助器具發(fā)揮最大的效益。

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福建省殘疾人輔助器具資源中心蔡聰惠主任發(fā)表了熱情誠摯的講話。蔡主任對我校在“殘-醫(yī)-教”康復(fù)模式中的探索及取得的實(shí)踐成果予以了充分肯定和高度贊揚(yáng)，同時(shí)，他還詳細(xì)地介紹了福建省殘疾人輔助器具申請的相關(guān)政策，并寄語泉州市特殊教育學(xué)校學(xué)生要用好輔具、好好學(xué)習(xí)、不負(fù)韶華。

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福建醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院胡建民副院長作為中國低視力康復(fù)專家，多年來積極推動(dòng)和致力于福建省低視力教育康復(fù)工作。他對視障學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要科學(xué)地利用好這些輔助器具，提高學(xué)習(xí)效率和生活的質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力奮斗。

作為“輔助器具進(jìn)校園”活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為我校15名低視力學(xué)生代表發(fā)放了適配的輔具器具。學(xué)生代表們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，做殘而有為的新時(shí)代少年。最后，福建醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院的陳雪蘭醫(yī)師為與會(huì)的師生及學(xué)生家長開展了《視障輔具介紹及使用指南》的專題培訓(xùn)。

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據(jù)悉，泉州市特殊教育學(xué)校在低視力學(xué)生教育康復(fù)方面經(jīng)過十多年的不斷探索、研究、構(gòu)建、實(shí)踐，形成了比較成熟的“教育、醫(yī)院、殘聯(lián)”協(xié)同合作的福建模式，將各部門的優(yōu)勢資源整合起來，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢資源互補(bǔ)。規(guī)范了低視力學(xué)生康復(fù) “篩查——適配——訓(xùn)練——康復(fù)——教育” 的服務(wù)流程，為提高低視力學(xué)生學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量，促進(jìn)低視力學(xué)生快樂成長，打造了一條綠色通道，填補(bǔ)了國內(nèi)低視力“醫(yī)教結(jié)合”的空白。