“老師，這紅領(lǐng)巾我系得對(duì)不對(duì)？”低年級(jí)的視障生邊摸索手中的紅領(lǐng)巾邊急切的問自己班級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，“對(duì)，邊角再折得整齊一點(diǎn)就更好了”中隊(duì)輔導(dǎo)員肯定的回答到。視障生在中隊(duì)輔導(dǎo)員的悉心指導(dǎo)下，正慢慢的摸尋一步步認(rèn)真的學(xué)習(xí)系紅領(lǐng)巾的方法，可能常人無法想象的事，他們都只能依靠自己一雙小手的觸覺和聽從輔導(dǎo)員的語(yǔ)言指導(dǎo)，將桌上的紅領(lǐng)巾正確的系在自己脖子上。

視障二年級(jí)中隊(duì)吳鎰涵?????????視障三年級(jí)中隊(duì)復(fù)習(xí)系紅巾

????我校蔡景燦校長(zhǎng)、吳永先副校長(zhǎng)、團(tuán)委書記馬麗麗老師和耿佳妮、鄒觀應(yīng)老師一起觀摩了各中隊(duì)的主題隊(duì)日活動(dòng)。蔡校長(zhǎng)俯身指導(dǎo)了視障生學(xué)習(xí)如何系紅領(lǐng)巾，并鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們認(rèn)真積極的態(tài)度。

聽障一二年級(jí)中隊(duì)學(xué)習(xí)入隊(duì)儀式

聽障四年級(jí)中隊(duì)重溫入隊(duì)儀式

聽障五年級(jí)中隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)

聽障六年級(jí)中隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)

視障二年級(jí)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

視障四、六年級(jí)中隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)

聽障低年級(jí)中隊(duì)在中隊(duì)輔導(dǎo)員的示范下學(xué)習(xí)了敬隊(duì)禮，他們排著整齊的隊(duì)伍，右手跟著輔導(dǎo)員五指并攏高舉過頭頂、掌心稍稍向外，一遍遍的學(xué)習(xí)敬隊(duì)禮的姿勢(shì)，一遍比一遍標(biāo)準(zhǔn)、一遍比一遍熟練、一遍比一遍規(guī)范；高年級(jí)的跟著輔導(dǎo)員用手語(yǔ)溫習(xí)了中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，用標(biāo)準(zhǔn)的手語(yǔ)“唱”出“愛祖國(guó)、愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”，同時(shí)也重溫了莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式。

我們這一群特殊的孩子用他們特殊的方式感受了一次儀式感滿滿的主題隊(duì)日活動(dòng)，學(xué)習(xí)了如何愛護(hù)紅領(lǐng)巾，加強(qiáng)了作為少年隊(duì)員的意識(shí)教育和光榮的使命感，為喜迎黨的二十大勝利召開，引導(dǎo)我們殘障少年兒童堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，“扣好人生第一?？圩印?，培育和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。他們用自己特有的表達(dá)方式，以整潔鮮綠的校服把胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾對(duì)比襯托得更加奪目亮眼，讓紅領(lǐng)巾在涼爽的秋風(fēng)中隨風(fēng)飄起來。

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