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開展教育科研工作是提高辦學質量、加強教師隊伍素質建設重要而有效的措施之一，也是建設學習型教師隊伍的契入口和關鍵。為了推進這項工作的開展，特提出如下意見：

一、健全組織機構。為了使全體教學與管理人員都能積極投入教育科學研究之中，學校要以校長為中心、由一位副校長分管，教科研室領頭，形成以教研組為骨干的教育科學研究網絡，大力開展教育科學研究。學校的教科研室負責校內相關課題的立項評審、咨詢、指導、培訓及成果鑒定等業務工作，并承擔上級教育科學研究機構委托的事項；全體教師和行政管理人員可以從不同的崗位、不同的學科、不同的側面開展教育科學研究，在全校范圍內，建立一支強有力的教育科學研究隊伍。

二、明確教研員的職責

1、教研員要熱愛教育事業，樹立正確的科學發展觀，認真鉆研業務，不斷提高自身業務水平和工作效率；要積極主動地工作，為學校的教育教學改革提供決策依據。

2、教研員除了做好自己的所負責的課題外，還要指導其他教師做好課題。

3、教研員要有為基層服務的思想，經常調查研究、了解教學情況、教學質量和課題進展情況，要做到有檢查就要有報告，并要穩步而積極地總結推廣先進經驗。

4、在學校里要起到示范作用，并做好傳、幫、帶的工作；在平時的工作中不斷研究各種問題；并幫助老師分析原因、提出改進意見，進而提高教學質量。

5、協助教研室主任完成學校領導的指派性任務，加強教科研室與各教研組及教師的協作關系。

6、努力挖掘校內外資源，拓寬教科研渠道。教研員要經常組織學科教師參加各種教研活動，必要時組織編寫、印發適當的教學參考資料供學校參考、使用。

7、充分發揮教研組的作用，要負責指導、組織學校教研組開展工作，要創造條件不斷擴大骨干隊伍，提高骨干教師水平。

8、教研員要根據教育行政區域部門的指示精神和教研室的工作計劃，結合本科實際情況，期初制訂教研計劃，期末作書面總結匯報。

9、要認真、及時地完成上級領導臨時交辦的工作，加強科室之間的協作。

10、嚴格執行考勤制度，依時上下班，妥善處理公私關系，重大問題或外出活動要事先主動請示，事后主動匯報。

三、教研員的權利??????????????????????????????

1、教研員享受教研組長的待遇。

2、教研員的工作量納入本人的業務檔案中，并付予適當的分值作為其本人年終考核或職稱及聘用的管理重要參數。

3、每年進行一次優秀教研員的評選活動，學校給予獎勵。

四、教科研要求

1.??? 每位教師應積極參與到教科研活動中來，努力學習鉆研特殊教育的理論和科研方法，并將成果付諸實踐，凡在教科研方面有意確定課題并進行探討研究者（要求要有計劃、有方案、有開課、有教案、有教學反思和階段總結）；經教科研室成員審定后一致認為是合格者，學校將給予一定的資助。

2.??? 教師個人在學習、研究過程中形成的論文由學校組織評委會進行評選（學校每年11月左右舉辦教師論文評選活動），對獲獎者給予一定獎勵，并推薦參加省特教會或其他級別的論文評選，對獲獎或在正規刊物（CN刊號）上發表的作品的作者給予獎勵并在年度考核時以予加分，以資鼓勵。

3.??? 辦專題講座。為了營造濃厚教科研氛圍，提高教職員工教科研能力和水平，讓全體教職工共同分享教科研的成果，歡迎鼓勵在校的教職工進行專題講座或報告；時間要求每場（八十）分鐘以上，要有講稿，并用幻燈片進行講座，年終加分。

4.??? 教科研與實踐的結合。凡教師在教育教學實踐中運用自己論文中的觀點、課題研究的成果或調查報告中的意見取得一定成效、切實提高了教育教學質量的，經教科研室成員集體討論后，一致認為其符合教科研室要求者，學校也將酌情給予獎勵，以利于把教育科研與教育實踐緊密結合，真正發揮教育科研的作用，提高學校整體辦學水平。

五、課題研究與職稱晉升掛鉤

任現職以來沒有參與課題研究者或只有定方案沒有付諸實施者，晉升職稱不能給予考慮（或推遲）。