一、思想方面

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學校組織的各項政治學習與活動，認真執行或遵守學校的各項規章制度。在教育教學過程中，不滿足于現有的知識，不斷探索、銳意創新、求真務實、模范地履行自己的職責，始終踐行著當一名好教師、好班主任的人生目標。

二、教學工作方面

本人在該學年繼續擔任視障學前班的大多數課程的教學工作，在工作中能嚴格要求自己，認真鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。為了適應視障幼兒的生理和心理特點，在課堂中不斷創設生動有趣的教學情境，讓幼兒快樂地學，在玩中學到知識、在游戲中習得技能。孩子們在愉快的氛圍中學習，體驗到學習的樂趣，取得了較好的教學效果。

在注重培養幼兒潛能的同時，我還非常注重幼兒的文明禮儀與道德規范教育。在迫切需要加強道德建設的今天，我在班里長期開展“學習文明禮儀、誦讀傳統經典”活動，這對幫助孩童傳承傳統文化，養正人格品行具有重要價值。通過組織孩子們大聲誦讀、向孩子們講述經典中的有趣的故事；通過創設情境表演、列舉孩子們身邊發生的事以及運用淺顯易懂的話語幫助孩子們理解經典所表達的道理，使孩子們在這樣的活動過程中受到優秀文化傳統的熏陶。從小就知道“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；知道孝敬父母、尊敬長輩；知道“衣貴潔，不貴華”…… 根據班級幼兒的變化以及家長們的反饋，證明開展經典誦讀活動效果顯著。在學校“百花齊放，置身詩境品詩詞”朗誦比賽中，我班級榮獲三等獎。

三、班主任工作方面

本人在該學年仍然積極承擔視障學前班的班主任工作，認真研究班集體管理策略，把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上。在這個平凡的工作崗位上勤勤懇懇，取得的成績贏得了學生家長的高度贊賞。在校運會上，組織班級的幼兒與家長開展“親子趣味運動會”。在六一展能節文藝匯演前，我認真組織班級幼兒和家長排練節目。在2013年學校舉行慶六一文藝匯演中，我指導的節目《讓愛住我家》榮獲優秀獎。還組織幼兒參加了校園紅歌以及經典朗誦會等等比賽活動，都取得意想不到的收獲。在鼓勵孩子們參與豐富多彩的活動的過程中，注意發現和培養視障幼兒的特長，班里的孩子們漸漸成長，變得健康、自信、開朗。

一直以來我都十分重視家校共育家園同步，共同承擔起教育孩子的責任。家庭是視障幼兒塑造個性、形成品質、養成習慣、發展能力的重要場所。家長是他們的第一任導師，是視障兒童心目中最重要的人。由于大部分家長缺乏怎樣撫育盲童的方法和經驗，因此，幫助家長認識他們在視障兒童發展中的重要作用，端正他們對待視障兒童的態度，指導他們掌握正確教育、訓練的方法，是搞好視障學前教育的關鍵。因此做為班主任的我時常利用家長接送孩子的契機與家長交流，傾聽家長的心聲，與家長們共同探討教育孩子的方法策略。每學期定期召開家長會、無償為家長培訓盲文，我對班級工作的付出也得到所有家長們的高度評價。

四、教研工作方面

本人做為小學語文教研組的一員，能積極參加每一次的教研活動；參加集體備課、評課時積極發言；認真對待周公開課，認真撰寫教案，虛心聽取組內成員建議，并做好課后反思工作。積極參與本組的校級課題的研究工作，能認真完成安排的任務，做事不拖泥帶水。在這一學年本人積極承擔校內外公開課：一節對外觀摩課《說相反》，一節校內公開課《說說“為什么”》。獨自撰寫論文：《將文明的種子播撒——視障學前文明禮儀教育之策略》。

五、業務進修方面

1、本學年本人參加參加公務員局主辦的“加強與創新社會管理以及專業課程培訓”，成績合格。2、參加“福建省中小學生安全知識網絡競賽”，成績合格。

漫漫育才之路，為人師者，堪忍勞與苦。我將會在特殊教育這個工作崗位上繼續默默耕耘，用愛的陽光雨露溫暖和滋潤著學生的心田，為那些需要指引和幫助的視障兒童發揮自己的光和熱！