本學年，本人擔任聾四年級語文教學及班主任工作。在教育教學中，本人熱愛教育事業，服從學校安排，與同事團結協作，對學生關心愛護，盡職盡責，為人師表，注重言傳身教。現就這一學年的教育教學工作做一個回顧。

一、思想品德方面。

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。

二、教育教學工作。

按常規做好各項工作，認真備課，做好課前準備，上好每一節課。課前注重培養學生養成良好的預習習慣，發現問題，帶著問題進入課堂；課堂教學體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，想方設法讓學生通過多感官參與各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性；課后注重培養學生良好的學習習慣，按時完成作業，規范書寫等好習慣。

三、班主任工作。

1、培養學生的自我管理能力，爭做班級的主人。教育很重要的一點是要讓學生在幼小的心靈里種下善良的、美好的種子，讓他們感受到愛，學到做人的道理，形成正確的人生觀和價值觀。所以，我重視培養他們的自我管理能力，熱愛集體，爭做班級的主人。

2、嚴格的班級管理制度，形成良好的的班風。根據本班實際情況，利用班會課組織學生共同探討本班存在的問題以及改進的措施，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。

3、加強班干部培養，增強班集體的凝聚力。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學會管理班級。定期召開班會，給干部們提出合理的建議。

四、個別化教育。

對于學習暫時落后的學生，每學期初，根據他們的發展情況制定個別化教育計劃，有針對性地開展教學活動，有意識地幫助他們樹立學習的信心。在課堂上有意識地通過一些簡單易懂的問題為他們提供發言機會，給他們自我表現的機會，在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，讓他們體驗到學習的樂趣，幫助他們逐步樹立起學習的信心。

五、自我提升方面。

1、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。????

2、積極參加學校開展的結對學習活動，學習名師的教學管理方法，不斷改善自己，收到良好的效果。

六、努力的方向。

在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。同時，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和管理能力，一步一個腳印地搞好本職工作。

1、進一步提高學生學習的積極性，充分利用課余時間幫學生補缺補漏。

2、進一步加強與家長的溝通交流，取得家長的支持和配合，充分發揮家長的力量，共同促進學生各方面的發展。

3、進一步提高自身的業務素質，不斷學習，以先進的教育教學理念武裝自己。

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