2012—2013學(xué)年，本人擔(dān)任盲部小學(xué)一年級低視班和三年級盲班的數(shù)學(xué)課教學(xué)任務(wù)。一年來，本人堅持黨的教育方針，努力提高政治業(yè)務(wù)水平，較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。具體說來，在四個方面取得了新的進(jìn)步。

加強師德修養(yǎng)更自覺。德為行之帥。本人參加盲生教育教學(xué)工作已滿18年。我奉行低調(diào)為人、高調(diào)做事的信條，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格按照有事業(yè)心責(zé)任感、愛校愛崗愛學(xué)生的要求去規(guī)范自己的行為，模范地遵守教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守社會公德；?積極參加學(xué)校組織的各項活動，努力以實際行動營造團(tuán)結(jié)向上、拚搏進(jìn)取的氛圍。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。對待學(xué)生做到民主平等、公正合理、嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)，對待同事做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處，對待家長做到主動協(xié)調(diào)、積極溝通，對待自己做到嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

提升素質(zhì)能力更積極。機會只會垂青有準(zhǔn)備的人。為了在瞬息萬變的信息時代站穩(wěn)腳跟，我十分注重知識的更新，及時為自己“充電”、“加油”，以適應(yīng)知識化時代給教育領(lǐng)域帶來的變革，不斷充實、提高自我，更好地勝任教育教學(xué)工作。我充分利用點滴時間學(xué)習(xí)人文社會科學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等方面的書刊雜志，觀看教育電視臺專家講座，閱讀成功的教學(xué)案例，盡力改善知識結(jié)構(gòu)，吸取教育教學(xué)工作所需養(yǎng)料。我還注重學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步領(lǐng)會創(chuàng)新發(fā)展中的教育教學(xué)理念，為更好地履職盡責(zé)打下良好基礎(chǔ)。

課堂教學(xué)方法更靈活。學(xué)生是課堂的主人，課堂教學(xué)必須以學(xué)生為中心。我堅持教書與育人并重，注重以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的，從而牢固樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，從而自覺將“尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件”的理念落到實處。我十分注重課堂教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量。從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真地準(zhǔn)備說課、備課、集體備課，并利用教研時間虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。緊扣盲生的特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程；將生活情趣引入數(shù)學(xué)課堂，動手制作教具，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；運用各種教學(xué)手段，努力活躍課堂氣氛，創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，增強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和感知接受能力；及時反思各階段教學(xué)實踐，總結(jié)經(jīng)驗和不足。期末，所帶班級學(xué)生的數(shù)學(xué)課成績均比上學(xué)年有大的進(jìn)步。

學(xué)用相長效果更突出。我注重結(jié)合工作實踐，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。參加數(shù)學(xué)組的教研活動，探討創(chuàng)新、改進(jìn)教學(xué)的措施和方法。認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，積極向特教研究會等機構(gòu)投稿，并努力把所學(xué)知識用之于教學(xué)實踐。通過努力，引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識到數(shù)學(xué)是其他科學(xué)的基石和學(xué)好數(shù)學(xué)的樂趣。不少學(xué)生由以前怕上數(shù)學(xué)課到現(xiàn)在愛上數(shù)學(xué)課。我時刻關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從學(xué)年開始即與后進(jìn)生結(jié)成幫扶對子，注重從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”，從而使他們的自信心大大增強。

通過一學(xué)年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所帶2個班級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有所提高，工作心得也有很多，但工作中還存在學(xué)生成績不均衡、某些教學(xué)方法效果不明顯等問題。在今后的學(xué)習(xí)、工作中，我將繼續(xù)改善知識結(jié)構(gòu)，全面提升綜合能力和素質(zhì)，積極投身教育教學(xué)工作，努力為特教事業(yè)作出應(yīng)有的更大的貢獻(xiàn)。