2021年是全面落實“十四五”規劃的開局之年。我校將深入學習貫徹黨的十九大和十九屆各中全會以及習近平總書記系列重要講話精神，積極開展黨史學習教育工作，深入開展社會主義核心價值觀和“中國夢”教育，落實立德樹人的根本任務。認真落實市委市政府關于創建全國文明城市和《中共泉州市委文明辦、泉州市教育局關于印發<泉州市高質量推進文明校園創建三年行動計劃>的通知》的部署要求，進一步完善學校德育工作體系，推進德育工作創新，增強未成年人思想道德建設工作實效性，提高青少年學生思想道德素質，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現促進學校事業全面發展，提供強大的精神動力。

一、高要求學習理論，濃厚創建氛圍。

1、加強學習、凝心聚力，提振教職工的敬業激情。深入開展學習黨的十九大和十九屆各中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，積極開展黨史學習教育工作，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。從構建和諧校園的高度，統一思想，凝聚力量，積極引導廣大教師增強事業心、責任心，牢固樹立愛崗敬業、愛生樂教、為泉州特殊教育事業十四五規劃建功立業的思想意識。

2、強化管理、形成合力，提高各項規章制度的執行力。通過提高規章制度的執行力，使教職工形成愛崗敬業、奉獻特殊教育的自覺意識、責任意識和主人翁責任感。形成規范化、制度化，實現學校人性化管理和制度化管理的和諧統一。

3、黨員示范、激勵先進，形成濃厚的創先爭優氛圍。通過舉行慶祝中國共產黨成立100周年“十個一”系列活動，增強黨員自信心和自豪感，進一步深化黨員先鋒模范作用，形成一個黨員就是一面旗幟的精神風貌，團結廣大教職工，愛崗敬業，廉潔從教，為人師表，關愛學生，以高尚的師德和踏實的作風努力提高教育教學質量，實現辦學目標。

4、關愛師生、解決困難，加強對群團組織工作的指導。繼續實施四項工程（“陽光工程”“健康工程”“愛心工程”“扶殘濟困工程”）。并形成以黨建促團建，以團建促隊建，以隊建促班級建設的工作格局，通過工會、共青團等群眾組織，積極開展文體活動，營造濃厚的校園文化氛圍，促進良好的校風、教風、學風的形成。

5、優化校風，厲行節約，打造勤儉節約、環保節能型校園。加強對師生時事政治的學習指導，強化思想道德建設，認真學習貫徹習近平同志厲行勤儉節約反對鋪張浪費重要批示精神，貫徹落實中央“八項規定”、教育部“兩個禁止”和“20條”等要求結合起來，不斷優化校風建設，構建和諧生態型校園。

6、以創促建，突出特色，不斷提高學校辦學品位和水平。不斷深化創建“省級文明校園”、“藝術教育示范學?！?、“平安校園”等品牌特色活動，通過創建活動促進學校各項工作的深化和加強，不斷提高學校的綜合辦學實力。

二、高起點定位目標，豐富創建內容

進一步鞏固學校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學校各項工作之中。

1、明確創建思路和目標。堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風”建設為落腳點的創建工作思路，把“三風”分解到學校工作的各個環節。以學校精神文明創建要先于社會、標準要高于社會、效果要優于社會為目標，努力使我校成為精神文明建設示范學校。

2、創新工作載體，在形式上體現群眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創建活動不斷地引向深入。?

（1）深入開展“我的中國夢”教育實踐活動。組織學生利用重要時間節點開展祭英烈、學雷鋒做新時代好少年、童心向黨、向國旗敬禮等“我的中國夢” 教育實踐活動，特別是抓住今年慶祝中國共產黨成立100周年的契機，大力加強愛黨愛國愛校教育。加強法治意識、國家意識、社會責任意識和家庭意識教育；引導殘障學生“礪志善學、奮發進取”，為實現中華民族偉大復興“中國夢”，為建設“創新、智造、海絲、美麗、幸福”的現代化泉州作貢獻。

（2）進一步加強德育課和少先隊活動課建設。結合文明校園考評、德育工作測評，嚴格執行國家課程計劃，開足開好品德與生活、品德與社會、思想品德、思想政治課程和班隊活動課。配合相關部門舉辦少先隊活動課觀摩活動，組織教師參加教研和培訓活動，提高德育課和少先隊活動課教學質量，特別是找準新冠疫情的德育切入點，以疫育德。

（3）進一步開展學習貫徹《中小學生守則》活動。把貫徹實施《中小學生守則》作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作，進一步宣傳、解讀《守則》內容，深入開展遵守《守則》教育實踐活動，把《守則》要求貫穿于教育教學全過程，融入學生生活中，讓每一位學生明白要義、明確要求，內化于心、外化于行。

（4）推進社會主義核心價值觀教育融入學校各項工作。積極組織開展形式多樣主題活動，通過升國旗儀式、入黨入團入隊儀式，利用愛國主義教育基地、學生社會實踐基地、青少年校外活動中心等開展社會主義核心價值觀學習教育，把教育教學、社會實踐、文化育人、典型引領、制度規范等結合起來，在貫穿結合融入上下功夫，在落細落小落實上見成效，構建培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制。

（5）加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的普法宣傳，認真落實“八五”普法規劃，逐步提高廣大教職工的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校的穩定發展。

（6）以主題教育活動為抓手，推進創建工作深入開展。通過開展 “文明班級”、“文明宿舍”“文明處室”“文明食堂”評選活動，使之成為我校創建文明校園的重要四個載體，培養學生的成人意識、公民意識，提高學生的精神文明素質。????

??? （7）注重輿論導向作用，發揮學校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站、對校園先進事跡及時宣傳、報道，特別是要充分發揮學校校園電視臺的流媒功能，加大對校園優秀文化的宣傳和廣播。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的新形式、新成果，倡導積極向上、健康文明的新風尚。

??? 三、高頻率豐富內涵，突出活動主題

??? 貫徹落實我市創建全國文明城市復評、年度測評等重要創建工作任務，積極組織開展未成年人思想道德建設系列主題教育實踐活動。

??? （1）積極開展“扣好人生第一?？圩印绷笾黝}實踐活動。一是積極開展“新時代好少年”的學習宣傳活動。二是大力倡導“傳承紅色基因”系列教育活動。三是結合泉州是東亞文化之都、宋元中國世界海洋商貿中心的獨特文化優勢，開展地方特色的中華優秀傳統文化傳承活動。四是常態化開展學雷鋒志愿服務活動，組織發動學生參與“泉州紅、志愿情”小小志愿者進校園、進社區活動。五是開展“勞動美”社會實踐活動，達到“以勞樹德,以勞增智,以勞強體,以勞育美,以勞創新”的目標。六是開展“陽光成長”心理健康教育活動。開展心理健康輔導和心理素質訓練活動，塑造殘障學生堅韌不拔的意志品質，培養自尊自信、理性平和、積極向上的心態。

??? （2） 積極開展“我的中國夢”主題實踐活動。進一步組織開展“灑掃應對”、“認星爭優、爭當新時代好少年”等活動，推進日常行為規范普及教育；進一步落實“四項”集中主題實踐活動，在清明、“六一”、“七一”、“十一”等時間節點分別開展網上“祭英烈”簽名、“學習雷鋒、做新時代好少年”征文、“童心向黨”歌詠比賽、“向國旗敬禮”網上簽名寄語等活動。

??? （3）積極開展“我們的節日”弘揚優秀傳統文化主題活動。突出本地本校特色，在春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽節期間廣泛組織學生參與“我們的節日”主題實踐活動，開展中華經典誦讀和優秀童謠傳唱活動，推進閩南文化進校園，弘揚中華優秀傳統文化。

??? （4）積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題活動。組織參加全國青少年愛國主義讀書教育活動，組織開展中小學生“愛學習、愛勞動、愛祖國”寒暑假系列主題活動。深入開展“三愛”教育，利用“8.31”國防教育日、“9.3”抗日戰爭勝利紀念日、“9.30”革命烈士紀念日等時間節點開展國防教育。

??? （5）積極開展“孝敬、友善、節儉和誠信”主題活動。舉辦中小學生中華經典誦讀活動,組織學生參加全國青少年五好小公民“老師您好 我的好老師”主題教育活動。組織學生結合中秋節、重陽節圍繞“孝敬、友善、節儉和誠信”主題開展活動；結合學習貫徹《中小學生守則》活動，加強質量教育、誠信教育。

??? （6）積極開展“節儉養德”、“生態環?！?、“文明餐桌”主題活動。積極參與創建國家森林城市、生態文明城市，建設“綠色校園”，利用“3.12”植樹節、“6.5”環境日、全國節能宣傳周、“6.15”低碳日等時間節點，開展“節水、節電、節糧”、“文明餐桌”、“光盤行動”、“垃圾分類”、“水資源保護”等宣傳教育和主題實踐活動，引導學生樹立節約意識，養成勤儉節約、低碳環保行為習慣。

??? （7）積極開展“學雷鋒”志愿服務和公益活動。進一步組織學生積極參與學雷鋒志愿服務活動，努力踐行“文明餐桌”、“文明交通”、“文明旅游”、“誠實守信”、“文明上網”行動，主動融入學校、社區（村居）等開展的各類關愛、幫扶、解困、環保等善行活動中，從點滴培養，從小事做起，引導殘障學生在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人。

??? （8）積極開展 學習“新時代好少年”等身邊榜樣活動。開展每年一屆的“三好學生”、“優秀學生干部”、“先進班集體”評選表彰活動，組織開展“新時代好少年”、“優秀少先隊員”評選表彰活動，推進“我推薦、我評議身邊好人”活動，大力宣傳青少年身邊榜樣的先進事跡，進一步營造“學雷鋒、爭當新時代好少年”的良好氛圍。

??? （9）就疫取材，育德于疫。線上線下相結合，確定八大德育主題課程?！盃幾龇酪咝∠蠕h”是生命教育課，教育學生敬畏自然；“誰是這場戰疫中最可愛的人”是家國情懷課，講述可愛的“逆行者”舍己救人的感人故事；“一方有難、八方支援”是團隊協作課，告知學生團結奮斗的偉大精神是我們取得勝利的法寶；“居家抗疫學習忙，消防安全不能忘”是公共安全教育課，教育學生關注消防安全，珍愛生命；“傾聽心靈聲音，呵護心靈健康”是心理輔導課，幫助學生緩解隔離期間的焦慮?！爸戮匆咔橄碌幕罾卒h”教育學生學先鋒、做先鋒，“學會思考和分析，辨別假新聞和謠言”教育學生不信謠、不傳謠，做高素質網民；“從火神山醫院看中國力量”則帶領學生聆聽中國故事、了解中國速度，認識中國精神，感受中國力量。

??? 四、高標準建設隊伍，保障創建活力

??? 1、關心鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德教育。積極倡導“仁愛包容、博學善導”的優良教風。要求教師站在特殊教育改革、發展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創新，多作貢獻。????

??? 2、堅持業務培訓，從學校事業發展和教育教學需要出發，采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。????

??? 五、高品位建設校園，優化育人環境????

??? 1、深化辦學體制改革，吸引社會力量的支持，做強做大優質資源，增強辦學的活力和實力。????

??? 2、加大內部管理體制改革的力度，建立工作規范。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規章制度。??

??? 3、加強綜合治理和安全衛生工作。簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛生等工作網絡。加強對師生員工進行安全、文明、衛生等教育。堅持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度（防火、防電、防盜、防毒），堅持校門口值日制度和安全、衛生包干值日制度。?

??? 4、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動后勤人員工作積極性。

??? 六、高效率落實措施，提升創建水平

??? 隨著改革的不斷深入，教育發展步伐的不斷加快，精神文明建設的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實有效的措施，加強學校的文明創建工作，真正把我校建成精神文明建設的示范校。???

??? 1、堅持德育首位，不斷提升德育層次。認真貫徹落實《中小學德育工作指南》和《中共福建省委教育工委福建省教育廳關于整體推進大中小學校德育一體化建設的意見》等文件精神，堅持“以人為本，扎實基礎，著眼發展”的德育工作思路，以“社會主義核心價值體系”、“我們的節日”以及“扣好人生第一?？圩印睘橹骶€，進一步鮮明我?！爸匾幏丁⒅貙嵺`、重發展”的德育工作特色。抓實基礎性、規范性教育，強化日常行為養成教育，開展 “爭創文明班級、爭做新時代好少年”系列教育活動，加強法制教育和科普宣傳，大力弘揚時代精神，營造文明向上的育人環境。加強隊伍建設，優化班主任管理機制，努力構建以學校為主導，家庭、社會為依托的校內外、家內外、網內外的立體化，開放型的德育網絡。積極開展德育科研，不斷提升德育層次和實效性。????

??? 2、深化教學改革，全面提高教學質量。教育教學質量將始終是學校工作的生命線。也是學校文明水平的根本體現。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學校發展的新契機，以課堂教學素質化為突破口，鞏固教育教學改革成果。一要積極推進課程改革;二要積極推進課堂教學改革;三要積極推進信息技術在教學中的應用;四要倡導個性發展，培養特長學生。????

??? 3、優化體衛藝工作機制，努力發揮示范作用。貫徹“健康第一”的思想，切實提高學生體質和健康水平。特別是在疫情期間，切實做好校園疫情防控措施，切實抓好“兩操”質量，提高學生的身體素質。努力提高學校傳統項目、田徑的訓練質量，積極組織參加各類體育競賽及群眾性體育活動，力爭取得好成績。高度重視運動安全，規范體育課和體育活動。加強健康教育，提高學生的健康知識和身心健康水平。開展好群眾性的文娛活動，辦好藝術節、科技節，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區文明活動，推動學校精神文明建設。

??? 我們要努力讓學校各方面建設和諧進行，充分展示作為文明校園的良好形象。學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校文明創建的主人翁意識和參與能力。激發廣大教職工主動的發展意識和創新精神，為學校和諧發展面努力工作。??? ???????????????????????????????????????

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附件：泉州市特殊教育學校2021年創建文明校園活動安排

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??????????????????????????????2021年1月20日