“習慣養得好，終身受其福”。為進一步增強我校學生的生活自理能力及自我服務意識，養成良好的生活衛生習慣，實現以勞樹德、以勞增智的創新育人目標，我校于5月22日下午開展了視障、聽障小學部學生生活技能比賽。
首先出場的是一二年級的同學，比賽項目是穿鞋襪和疊衣服。隨著裁判員一聲令下，他們即刻進入了比賽狀態，雖有些緊張，但各個卻十分認真，神情專注。同學們拿起自己的襪子，將趾尖以及后跟對齊，整齊地穿在腳上，而后迅速穿鞋開始系鞋帶。他們動作雖慢，最終卻能夠整齊將鞋帶系成蝴蝶結狀，贏來了評委老師們的一致好評。在疊衣服比賽中，同學們先將衣服整齊鋪在床上，將兩邊的袖子向內折疊，再將衣服上下折疊，動作行云流水，真是一個個了不得的“小能手”呢！

接著，三四年級的同學也開始了比賽，他們的比賽項目是整理書包、整理桌面及系紅領巾。他們相比一二年級的同學，在穩定性上有了些許提升，同學們個個神情自若，看不出半點兒緊張的樣子。同學們將書本按照大小、厚薄整齊分類，放入書包中，緊接著迅速開始整理桌面上的物品。“這是喝水用的杯子，放在桌面左上角；這是擦手用的紙巾，放在抽屜中；這是擦桌子用的抹布，掛在桌子側面......”視障同學邊說邊整理，思路清晰且物品放置妥當。在系紅領巾比賽中，同學們先將衣服領口豎起，把紅領巾的后角放在后背正中央位置，迅速系在了脖子上，在系好紅領巾后，同學們還不忘對著評委老師們敬個少先隊隊禮，將少先隊員的風貌展現的淋漓盡致。

最后進行的五六年級的同學是疊被子、整理桌面以及整理床鋪的比賽，其中最惹人注意的就是疊被子比賽了。同學們先把被子平鋪在床上，壓緊壓實，接著將被子對折成形，捏出被子的棱角，保證被面的平滑。嫻熟的動作，熟練的技巧，方方正正的被子，贏得了在場師生們的陣陣掌聲，將比賽氣氛推向了高潮。

本次活動提高了我校學生的生活自理能力，幫助他們樹立自強自信的生活理念，學子用此次精彩的表現證明了雖為特殊群體的他們，同樣也可以成為生活中的強者。