從教以來，作為一名一線的特教體育教師黨員，堅持不懈地進行政治和專業學習，認真學習黨的時事政治和黨的文件精神，在工作中嚴于律己，踏實肯干，認真鉆研教學，虛心學習，大膽創新，發揮黨員先鋒作用。時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業務、思進取，主要表現在以下方面。

一、思想認識

在本學年里，作為一名剛入職學校的教師，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看電視和瀏覽網頁信息，了解國內外的大事和時事動態。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

對教師職業道德牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，用以指導教育教學工作，在學科教學中面向全體學生，認真貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心全面發展，特別是學校特殊的學生，盡量做到每個特殊學生一個個案，做人民滿意的教育，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，做到既教書又育人，為培養新型、現代化的建設者和接班人做準備。

二、教學工作

為了上好每堂課，提高教學質量，我做了下面的工作：

1、備課程標準。

了解課程標準對教師提出的新規定，把握課程標準對所教學段提出的目標要求，以及明確課程標準中呈現的課程基本理念，特別是對于特殊學生，便于在課堂上貫徹落實。明確了課程標準理念，在進行教學設計的時候，從總體上把握，把理念的貫徹落實時機或方法很巧妙地體現在設計之中。

2、備教材設計與設計。

認真研究分析特殊體育教材的特點，把握教材的關鍵，尤其是把教材中隱含的運動樂趣和康復效果充分地挖掘出來，將有利于激發殘疾學生體育運動興趣。備教材環節，結合殘疾學生的實際，考慮教材的教學化問題。

3.備特殊學生設計與設計

了解特殊學生情況，為合理組織教學做好準備工作。特殊學生是體育教學的主體，一切教學活動都是在為特殊學生的發展而設計，對特殊學生有一個充分的了解和把握，便于提高教學的有效性。從特殊學生的身心特點、運動技能基礎、素質基礎、興趣愛好等方面把握學生的基本情況，用發展的、變化的眼光，動態把握特殊學生基于這些特征或基礎讓他們學得更積極、更有效等。

4.備場地與設計

一方面對學校場地的形狀、布局、特征等有一個充分的認識，做到對場地清晰了解；另一方面，考慮如何充分利用場地，合理地組織教學，讓學生得到更好的體育教育。 ?

5.備體育器材與設計

對學校器材的數量、質量、安全保障等諸多問題都要有一個全盤的考慮。甚至哪些教學手段需要輔助器材的支持，如何制作或購置輔助器材，都是在備器材這一環節需要充分考慮和準備的。課堂上的器材擺放、使用都非常合理有效，讓學生在練習過程中減少器材引起的安全隱患。

三、推動"兩操活動"和體育興趣班有序開展

學校"兩操活動"是反映學生整體面貌的形象"工程"，是學校整體推進素質教育的一個窗口。在這學年里，積極響應學校的安排，繼續嚴格抓好廣播操的紀律及課間操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀，不斷改進廣播操的動作質量和出操內容。?

為了更好地開展學校課外體育工作，讓更多喜歡參與體育鍛煉的學生能夠學到一技之長，本學年，結合我校特點和校外活動中心活動需要，擔任排球、羽毛球、感覺統合和籃球等運動項目教學，為學生課外體育活動開辟一片新的天地，使他們的個人特長得到了充分的鍛煉和展示。經過指導，他們的水平也得到了大幅度地提高，深受學生和家長的喜愛。

四、提高業務水平能力

為了更好地提高其他業務水平能力，積極參與學校行政工作，作為總務處干事，認真鉆研招標工作相關法律法規，做好學校招標相關工作。作為班主任，我深深懂得教師的一言一行對特殊學生言傳身教的作用，從培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化教學改革，認真落實課程計劃，大力推進素質教育，使所任班級學生能夠遵守學校各項規章制度，積極參與各項活動，部分同學能夠在活動中取得優異成績。

成績屬于過去，未來更需努力，還需在未來的教學工作中繼續努力奮斗。

??????????????????????????泉州市特殊教育學校

??????????????????????????????????彭志斌

??????????????????????????????2023年9月1日