本學年，本人擔任聽障二年級語文、聽障一年級溝通與交往以及聽障小學部語訓興趣課的教學工作。現就這一學年的教育教學工作做一個總結。

一.思想方面。

堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養。在教學實踐中，嚴格要求自己，時時處處以一名中國共產黨員的標準來要求自己，嚴格遵守教師職業道德規范，嚴格遵守學校的各項規章制度。愛崗敬業，盡職盡責，尊重學生，愛護學生，努力做到讓每個聽障學生都能有不同程度的發展。

二.教學方面。

在教學工作中，認真學習課標的理念，根據新課標精神和學生的年齡特點，認真制定教學計劃，做到教學有目標，有方法，有反思。

1、備課深入細致。在備課過程中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點。同時，了解學生原有的知識技能的質量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，了解他們學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。在此基礎上，認真編寫教案，并不斷歸納總結，提高教學水平。

2、上好每一節課。認真鉆研大綱、力爭吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重學生綜合能力的培養。

3、認真及時批改作業。經常面批作業，及時了解學生的學習情況，找出學生知識的薄弱環節，及時進行補缺補漏，并有目的地對學生進行輔導。

三.培優補差方面。

在課堂上，采取多提問、多檢查，及時疏導、及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，還注意“兩手抓”：一方面培養好優生，一方面通過優生輔導后進生，以先進關心后進，以好帶差，促進雙贏效果。在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，學生間互相學習，互相促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。 ????

課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。

四.自我提升方面。

1、堅持聽課，觀看優秀教師的教學視頻和教學案例，認真學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

2、注重教育理論的學習。通過閱讀教育期刊，把一些先進的理論應用于課堂，努力做到學以致用。

五.改進方向。

在今后的教育教學工作中，我一定要揚長避短，發揚優點，改正不足，為聽障學生的發展奉獻自己的力量。

首先，樹立終身學習的思想，不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，積極學習相關的專業教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思及重構。其次，要努力加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。同時，要對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，當好聽障學生成長路上的引路人。