教育興則國家興，教育強則國家強。本人堅決擁護中國共產黨的領導，貫徹執行黨的教育方針、政策。深入學習貫徹黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》精神，學習習近平總書記關于教育的論述來武裝頭腦；自覺踐行社會主義核心價值觀。通過思想政治學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定立場，堅定理想信念。

在工作中務實求真，嚴于律己，嚴格遵守教師職業道德及學校的各項規章制度，團結同事，熱愛學生,教育教學活動同黨和國家的方針政策保持一致。遵守社會公德，清正廉明，作風正派，敢于擔當，為人師表。作為教育者的我以落實立德樹人根本任務為己任，遵循特殊教育規律，以適宜融合為目標，不斷探索和完善特殊教育學生實際需求，全面提高特殊教育教學質量。

教學工作方面，設計實施符合特殊學生實際的教學計劃，根據不同類別的學生特點認真備課、批改作業，向課堂40分鐘要質量；積極參加每學年至少1次的公開課展示與研討，努力做到公開課和常態課一樣，讓學生學有所獲，使自己的教學得到學生和家長的認可與滿意，在2024年5月份指導班級學生參加學校通用盲文書寫比賽活動中榮獲集體三等獎；另外在本年度語文教學課堂經常有家長隨堂聽課，做到了家長滿意，學生樂學的課堂氛圍；但是也存在一些缺點，不同時間段有新插班學生和智力水平問題的學生，這方面教學達到的效果雖然有進步，但是進步的空間不是很理想，有待進一步研究與實踐出好方法，更好地服務于這部分學生的教學方式。

在承擔定向興趣活動和低視力書法興趣活動的工作中，參與定向行走訓練的學生幾乎都是發展遲滯的學生，在部分家長的配合下，學生都有很大的進步，特別是多重殘疾孩子李昕航等個別學生專門訓練能獨立行走于校園得到了很好的體現。低視力書法興趣學生在書寫規范與字的美觀上有很大的改變，學生參加學校開展的書法比賽活動有2位同學取得好成績并獲得相應的獎項。

教研方面積極參與學校開展教研研討，本人主持立項省級課題“互聯網+”家校平臺的研究與實施基本完成研究的工作，研究成果論文《“互聯網+”特教家校教育平臺研究》于2024年2月公開發表《教育考試與評價》CN52-1766/G4雜志上；下一步將推進結題相關工作。

繼續教育方面積極參加網絡和面授培訓課程，《師德·師能·師品》、《實現學校全員育人的德育管理創新》、《全國兩會精神解讀》、《家校共育齊思悟，名師引領促成長》等課程經考核90時合格；參加2024年暑期教師研修完成10學時的學習任務。

一年的工作在忙碌中遠去，新的征程即將起航，我將不斷深入教育教研，服務于殘障學生，致力于高質量特殊教育做出自己應有的貢獻。