在這一學年中能夠認真學習習近平主席的講話精神，并落實于工作實踐中，認真履行教師職責，把服務盲生、促進盲生自立、自強作為工作的指導精神，熱愛關心盲生的成長，并為之積極創設良好的班級氛圍，引導盲生認真對待學習對待生活，努力成為自立自強的好少年。

2023年9月份至12月份擔任盲部年六年級盲班的班主任，我關注孩子們的學校生活的情況，做好家校的溝通，共同促進孩子們在良好行為習慣的養成；關注學生的個別差異，注重個別輔導，個別教育，讓孩子們都盡量發揮自己的特長，張揚自己良好的個性特點，促進孩子多元化發展。鼓勵學生利用課余的時間發展自己的特長，班上上每個同學基本都能夠自覺的學習一樣興趣特長，有長號、有鋼琴、短跑等等。做好課任教師間的橋梁溝通的作用，讓各個學科的老師能夠盡快、更全面的了解本班學生的特點，更加有利開展有效的教學活動促進孩子們成長。鼓勵學生積極參加學校組織各項活動，如征文比賽、跳繩選拔等，孩子都取得了優異的成績。

本學年擔任盲校四、六年級的數學課。本學年在數學課中能夠根據學生的年齡特點，不斷創新教學方法，讓學生在動中學、在學中思，把生活與數學的緊密的聯系起來，讓孩子們在數學的學習中感受生活的豐富多彩，在生活中體驗數學無處不在，提高他們對數學學習的興趣。同時注重情景的創設，讓他們感受實實在在的數學，培養他們發散思維，積極主動創新的意識，學生在數學課堂中敢說，敢干，時常出現一題多解的現象。

在教學中注重教與研相結合，本學年針對學生的情況有意識的為其設計相應的練習，完成了四六年級練習的編寫于試用。在這一學年中積極參與由王桂珍老師組織的關于數學教學中的建模的課題研究。積極參與教研組組織的各項教學競賽活動。

每一個學期的結束，就為我們階段工作打了個逗號，讓我們調整節奏，更好地進入下一個階段，相信在教師的道路上，我的步伐會越來越堅定會越來越自信。