記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一向不斷努力，用心思考如何做好幼兒教師工作，期望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，也一向朝著這個目標奮進。回顧本學年的工作，我現將工作總結如下：

一、政治思想方面

我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持時事政治學習，認真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動，熱愛集體，服從分配，團結同事，自覺遵守園內的各項規章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒。

二、在教育教學方面

作為一名一線教師并擔任班主任工作，我始終嚴格要求自己，我注重班級管理的細致入微，努力為孩子們營造一個有序、和諧、積極向上的學習環境。我密切關注每個孩子的身心發展，及時發現并處理他們的問題，確保他們在身心健康的狀態下快樂成長。

在教學方面，我根據大班孩子的年齡特點和興趣愛好，制定了豐富多樣的教學活動。我們注重培養孩子的語言表達能力、邏輯思維能力和創造力，通過故事講述、角色扮演、手工制作等多種形式，激發孩子們的學習興趣和探索欲望。同時，我也注重培養孩子們的自主學習能力和團隊合作意識，為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。

三、在融合教育工作方面

在班級中營造融合的氛圍，讓普通幼兒和特需幼兒相互理解、相互尊重、相互幫助。組織各種融合活動，如合作游戲、主題活動等，增強幼兒的融合意識和團隊合作精神。認真為特需幼兒制定個性化的教育計劃，提供適當的輔助器具和支持服務，幫助特需幼兒參與各項活動，促進他們的發展。積極參加融合教育的培訓和學習，不斷提升自己的專業素養和融合教育能力。我積極參加省、校級融合觀摩課，并用心撰寫的《用心培“蕾” 靜待花開——融合教育背景下自閉癥幼兒入班融合教育教學案例》發表于《泉州特教》2023年第二十五期。

四、家長工作方面

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長和老師之間的有效交流互動，將有助于幼兒更好地成長，實現家園互動。我在平時上課時注意留心觀察每位幼兒的動態，發現問題或異常時，及時告知家長，并利用能和家長溝通的有限時間，積極主動地去和家長交流討論，了解幼兒的成長環境、在家的作息時間、特殊愛好和習慣等，并積極和家長探討幼兒教育的好方法，了解他們的訴求，不斷改進自己的工作，爭取成為幼兒成長的“好伙伴”。

五、安全工作方面

幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。在我的高度警惕和細心照顧下，本學年無任何事故發生。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

在今后的工作中，我將會更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。在業務上要更加努力進取，提高自身的業務水平，從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，努力使自己成為一名優秀的教師！