時光荏苒，轉眼間又一個學年畫上圓滿的句號。回顧這一年的教學工作，有收獲有遺憾，也對自己的業務有了很多思考和感受。在此，我將從思想方面、教學實踐、學生管理、個人成長及未來展望五個方面，對本年度的工作進行總結。

一、思想方面：

本人依舊教育目的明確，堅定教育理念，態度端正，做到關心學生，愛護學生，熱愛自己的工作，積極投身到工作中去，用積極的學習態度去迎接教學上的困難，因此本學年在教育教育、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學實踐

本學年，我致力于優化教學方法，提升教學質量。在課堂上，我注重激發學生的學習興趣，通過引入生動有趣的案例、開展小組討論、利用多媒體教學資源等手段，使課堂氛圍活躍起來，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。同時，我也關注學生的個體差異，針對不同學生的學習能力和興趣點，實施差異化教學，確保每位學生都能在自己的基礎上取得進步。

在教學內容上，我緊跟時代步伐，不斷更新知識結構，將最新的教育理念和教學方法融入課堂。我注重培養學生的批判性思維、創新能力和實踐能力，鼓勵學生主動探索、積極思考，培養他們的自主學習能力和終身學習的意識。

三、學生管理

學生管理是教師工作的重要組成部分。身為班主任，注重與學生建立良好的師生關系。通過關心學生的學習、生活和心理狀況，贏得學生的信任和尊重。我堅信，只有真正了解學生，才能有效地管理和引導他們。在班級管理方面，我制定了明確的班級規則和獎懲制度，確保班級秩序井然。同時，我也注重培養學生的集體榮譽感和團隊合作精神，通過組織班級活動、開展集體競賽等方式，增強班級凝聚力，讓學生在集體中感受到溫暖和力量。

四、個人成長

作為教師，我深知自己的成長對于學生的發展至關重要。因此，我始終保持著對知識的渴望和對教育事業的熱愛，不斷學習和提升自己的專業素養。本學年，我參加了2024年小學美育教師專業能力提升培訓班，通過學習撰寫課例，被評為優秀課例進行展示，與優秀的同行們分享心得，探討教育問題，不斷拓寬自己的視野和思路；參加“古城徒步”攝影活動、“喜迎婦代會·我們這五年”攝影作品征集比賽、“古城鏡語 邂逅惠女”攝影活動，獲得了肯定，；為了在專業技能上更近一步，申請福建省助理工藝美術師職稱評審，在未來的工作中，我將繼續努力，不提高自身的專業素養，為培養更多具有工藝美術素養和創新能力的聽障學生，為傳統文化的傳承和發展貢獻自己的力量，在工藝美術教育的道路上不斷前行。

同時，我也注重自我反思和總結，通過回顧自己的教學實踐和學生反饋，發現存在的問題和不足，并及時進行改進和調整。這種持續的學習和成長過程，讓我更加堅定了對教育事業的熱愛和信心。

五、未來展望

展望未來，我將繼續秉持著“以學生為本”的教育理念，致力于提升教學質量和學生綜合素質。我將繼續深化教育教學改革，探索更加適合學生的教學方法和策略，同時，我也將加強與學生、家長和社會的溝通與合作，共同為學生的成長和發展營造良好的環境。

我相信，在全體師生的共同努力下，我們的教育事業一定會迎來更加美好的明天。我也將以此次工作總結為契機，不斷總結經驗、反思不足、追求卓越，為成為一名更加優秀的特教教師而努力奮斗！