（1）引導孩子認識交通工具。家長可以先借助圖片和視頻等視覺提示，教孩子認識不同的公共交通工具（公交車、地鐵、出租車、高鐵等）和交通標志（信號燈、斑馬線、人行橫道等)；然后，在日常生活中家長可有意選擇不同的公共交通工具與孤獨癥兒童一同出行，幫助其在真實體驗中學習如何上下車和乘車方法、規則等，增加其乘車的成功經驗。

　　（2）教會乘車具體方法。首先要明確乘車的路線（比如從家到學校等），家長要帶孤獨癥兒童認識車站和路牌，認讀始發站和終點站的名稱。接著家長要帶孩子熟悉路上的環境，選擇路途中的標志性建筑物打卡，幫助記憶。最后，家長要在孩子出發前再次明確復述出行的關鍵信息，如在哪乘車、在哪下車、坐哪班車、坐幾站路、前門上車和后門下車等。

　　（3）提醒注意乘車安全。當孤獨癥兒童還不具備完全能獨立乘坐公共交通工具時，家長在培養過程中要保持距離時刻跟隨，等其完全熟悉環境后再逐步單獨出行，避免意外發生。家長可以為孩子制作一張卡片掛在胸前或書包上，標注出孩子的信息、監護人聯系方式以及始發站和目的地，便于發生意外時能獲得社會力量的及時幫助。

文章摘自：泉州市教育局