（1）建立相互尊重、信任的家校關(guān)系。家長應(yīng)正確認(rèn)識教師的專業(yè)身份，在孩子進(jìn)入新學(xué)校前、后，家長應(yīng)及時與教師聯(lián)系溝通并說明孩子的真實(shí)發(fā)展情況，讓教師及時了解孩子的特質(zhì)，有助于教師在做教育教學(xué)安排時提前準(zhǔn)備，從而能及時支持到孩子。

　　（2）選擇適合的溝通方式，主動表達(dá)。家長可以主動且經(jīng)常與教師聯(lián)系，以便于及時互通信息，利于孤獨(dú)癥兒童成長。家長可以和教師商定相對固定的溝通方式和談話周期，比如方式有電話、面對面、家校聯(lián)系簿等。

文章摘自：泉州市教育局