（1）提供安全穩定的居家環境。孤獨癥兒童通常對環境的刺激比較敏感，也可能會有一些自我刺激或情緒問題出現，因此家長要為孩子提供一個安全、舒適、安靜、外部刺激盡可能少的家庭環境，例如，讓孩子有一間安靜、整潔、有良好光線的房間，注意房間中家具的擺放，避免過于擁擠、吵鬧、有安全隱患的家庭環境。

　　（2）建立家庭結構化環境。家長需要根據孩子的活動和學習需要劃分區域，為固定的活動劃出清楚的范圍，設定清晰的環境界限，讓孩子理解環境的要求，使他們能在合適的時間與地點進行活動。例如，客廳游戲區、書房學習區、餐廳進餐區、衛生間洗漱區、臥室休息區。

　　（3）運用“視覺安排”策略設置區域。家長應將每個活動區內的設備固定放置在明顯和易取的地方，將活動的流程或規則以圖片或文字的方式張貼在顯眼處，讓孩子明白環境對他的要求。例如，在鞋柜的某個位置貼上孩子的照片，以提醒孩子該位置用來放置自己的鞋子；將洗手流程圖張貼在洗手池上方，讓孩子明白洗手的步驟。

文章摘自：泉州市教育局