孤獨癥兒童在非語言溝通和語言溝通方面都存在不同程度的障礙。在非語言溝通方面主要表現在以下三個方面：一是缺乏目光對視；二是對面部表情的解讀和使用存在困難，所以大部分孤獨癥兒童常常表現出“面無表情”；三是較少使用手勢、姿勢進行溝通。在語言溝通方面，語言障礙是孤獨癥的一個核心癥狀，大多數孤獨癥兒童都存在不同程度的語言障礙。研究發現，語言障礙（特別是語言發展遲緩）是家長帶孤獨癥兒童首次就醫的主要原因。孤獨癥兒童的語言障礙主要表現為語言理解和語言表達明顯低于同齡典型發展兒童語言水平。具體表現為他們無法理解和有效運用語言，在社會交往中不會進行輪換和有效互動，常常以自我為中心，自說自話，缺乏目光對視，不能根據具體的語境進行有效的交際。同時，許多孤獨癥兒童在聲音控制（包括語音、語量、語調等）和語言清晰度方面也存在不足，特別是在發起、提要求、命名、對話、仿說等關鍵的語言發展方面無法達到正常的發展里程碑。

　　在溝通的功能方面，孤獨癥兒童大多以工具性溝通（如滿足個人需求）為主，社會性溝通（如贊美、安慰別人）較少，且主動性、自發性溝通很少，多以回應性溝通為主。

文章摘自：泉州市教育局