《論共產黨員的修養》讀后感

近段時間本人讀了劉少奇同志寫的《論共產黨員的修養》一書，讀后深有感觸，這本在現在一般人眼里已經是“過了時”的書。但我覺得，這本書不但一點也沒有過時，而且還很有價值。這本書是運用了馬克思列寧主義的原理和方法論來剖析中國共產黨黨員的自身建設，是科學的。其次，此書中講述得非常系統，很詳細，也列舉了不少實例，它可以教導我們如何結合當前中國的國情，把馬列主義，毛澤東思想更好地運用到我們的工作實踐中。讀了這本書，我常常在思考：新時代里怎樣做一名真正的共產黨員，怎樣加強黨性修養？就我個人而言，我是一名年輕的黨員，更要適應新的形勢，提高自身素質和黨性修養，我覺得應從從以下幾方面去做。

一、要堅定自己的理想與信念

堅定理想信念就是要堅信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是我們立黨立國的根本指導思想，牢記胡錦濤同志提出的“八榮八恥”靈活運用科學實踐發展觀，是我們一切工作的行動指南。要在思想理論上真正弄清為什么中國只能走有中國特色的社會主義道路，而不能走其他道路。無論當今世界風云怎樣變化，我們都必須立足國情，堅持黨的基本路線不動搖。在加快對外經濟文化交流的同時，時刻警惕西方敵對勢力“西化”、“分化”中國的圖謀及其在各個領域的滲透破壞，始終保持清醒的政治頭腦。作為教師黨員，在堅定理想信念上一定要有更高的標準和要求，做到高舉旗幟、堅定信念、嚴守紀律不動搖。并把信念落實到實踐中，帶頭實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，帶頭按照“三個代表”的要求建設好黨的組織、塑造好自己，要自覺高舉旗幟、維護核心，積極擁護和支持改革，工作中，讓廣大師生能從自己身邊黨員的言行方面更直接地認識我們的黨。

二、全心全意去愛黨的特教事業，愛每一個殘疾學生

老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。由于教師熱愛學生，就容易溝通師生之間的感情，形成一種相互信任的氛圍，這時，教師就能深入準確地了解學生，有針對性地做到“因材施教”學生就會把教師的表揚看作鼓勵，把批評當作愛護，表揚和批評就會在和諧的師生關系中成為積極向上的動力。教師要把自己的學生培養成為全面發展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具有淵博知識。在如今課改大環境中，要求學生主體地位的回歸，這給我們教師的“一桶水”提出了更高的要求：教師的“一桶水”應該是新鮮的活水源。教師不僅要對教學內容做到“取之左右皆逢源”，而且還要閱讀與本學科有關的專業和科普知識，捕捉新的科學教育信息。保持源源不斷的長流水，做一位與時俱進的新型教師。教師還應具備多方面的愛好和才能。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。與學生以心換心是作為一位教師能得到學生信任的關鍵。教師不能把自己凌駕于學生之上，更不能滿口教訓口吻，而要用朋友的道義去規勸學生，用親人的情懷去關愛學生，用教師的嚴厲去要求學生，這樣才能走向學生的心靈世界。這個世界是廣闊而迷人的，遠離這個心靈世界你會覺得離學生很遠，工作茫然；走進這個心靈世界，許多百思不得其解的教育難題都會找到答案。

三、時刻保持良好的生活作風

隨著教育事業的發展和教師地位的提高，教師的言行日益為社會所矚目，教師廉潔自律的行為更能為世人稱頌，有利于推進社會文明風尚的形成和發展。作為一名教師黨員就必須增強廉潔自律意識，大處著眼，小事著手，防微杜漸，身體力行，努力做端正黨風、行風、教風的表率，做廉潔自律的表率，為推動社會良好風氣的形成和發展作出自己應有的貢獻。要不斷加強道德修養，以科學的道德觀念武裝自己，以高尚的道德情操發展自己，這樣才能與時同步，立于時代的潮頭。要注重理論學習，學習有關黨風廉政、廉潔自律的有關法規，學習任長霞、牛玉儒等新時期的榜樣，以活生生的先進事跡感召自己，增強廉潔自律的自覺性，以德修身。更要自覺抵制“金錢物欲”之風，甘守“清貧”的教書育人生活。要不斷強化廉潔自律的意識，通過對優秀黨員的事跡的學習，立足本職，勤于自勉，自覺抵制奢侈浪費的不良習氣。還要教育學生從小養成勤儉節約的好習慣。

讀了《論共產黨員的修養》一書，我的自身修養有了很大的提高，促進了我的工作，在今后的生活、學習和工作中，我將努力向更先進、更優秀的人學習，多讀書，盡力做一名優秀的黨員教師，積極投身特殊教育改革的實踐中去。

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