第六章　資料檔案管理

第四十八條　　建立教師業(yè)務(wù)、教學、學校基本建設(shè)、文書、會計等各類檔案，有專人負責檔案資料室，有一套管理制度或規(guī)定，充分發(fā)揮資料檔案的使用效益。

第七章　教師管理

第四十九條　　教師應(yīng)具備國家規(guī)定的相應(yīng)教師資格和任職條件，具有社會主義的人道主義精神，關(guān)心愛護殘疾學生，掌握特殊教育的專業(yè)知識和技能，遵守職業(yè)道德，完成教育教學工作，享受和履行法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。逐步推行國家及地方出臺的特教教師任職資格，實施雙資格制。

第五十條　　堅持堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則，定期組織教職工政治學習，加強思想政治工作和師德教育。

第五十一條　　教師應(yīng)自覺按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，尊敬家長，儀態(tài)端莊，談吐文明，為人師表。自覺做到不體罰和變相體罰學生，不擅自收費，不搞有償家教、不接受家長、學生的禮品、不參與與黃賭毒及一切邪教活動。

第五十二條　　學校實行全員聘任制，實行定崗聘任。學校與教職工簽訂聘用合同，教職工必須履行聘約，執(zhí)行學校的教育教學和各項工作計劃，完成教育教學和各項工作任務(wù)。

第五十三條　　嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，每個教師自覺做到：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核和認真組織課外活動。學期初有工作計劃、期末有工作總結(jié)或?qū)ｎ}小結(jié)。學校每學年對教職工的政治、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績進行客觀公正的考核。

第五十四條　　有計劃地組織教師進行文化、業(yè)務(wù)學習和基本功訓練，鼓勵教師在職進修，不斷提高教育素養(yǎng)。

第五十五條　　學校保護教師的一切合法權(quán)益，保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇。對取得教書育人、教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教師予以表彰獎勵。

第五十六條　　對違反《教師法》、《殘疾人保護法》和《中小學職業(yè)道德規(guī)范》的教職工，依據(jù)有關(guān)法規(guī)，結(jié)合學校考核細則予以處罰，如當事人不服，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。