2015年12月10日

在各級政府的關心重視下，在泉州市委教育工委和市教育局的正確領導下，我校領導班子團結協作，銳意進取、廉潔奉公、真抓實干，較出色完成各項工作任務。下面從以下幾方面回顧近年來學校領導班子的履職情況：

一、堅持理論學習，始終保持領導班子先進性。

認真貫徹執行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。始終圍繞“高效、務實、廉潔”的目標，領導班子始終以身作則，堅持政治理論學習，提高自身素質，增強對工作的駕馭能力。

1、堅持政治理論學習制度。班子嚴格落實雙周政治理論學習制度，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領悟黨的十八大和十八屆各中全會精神，牢固樹立科學發展觀和科學治校、依法治教的執政理念，努力實踐著全心全意為師生服務的宗旨。

2、加強師德建設和業務培訓。通過集中學習、自學、觀看電影、寫心得體會、師德演講等多種形式，加強師德建設。積極參加學科帶頭人、骨干教師等業務技能培訓，教師理論水平和業務技能得到顯著提高。

二、堅持民主集中制原則，形成領導班子內部合力。

班子自身的團結，是發揮領導班子集體領導作用的關鍵，是完成全年各項工作的重要保證。

1、堅持集體領導。學校領導班子始終堅持民主集中制，發揮教代會職能。充分發揮班子成員集體領導作用，大事開會碰頭，小事相互通報，相互協調，校長、書記能夠充分發揮表率作用，帶頭遵守制度，帶頭執行決議，帶頭維護紀律。學校重大事件，如人事安排、評優評先、大額資金使用、學校工作規劃等重大決策都經領導班子集體研究，或教代會討論決定。

2、團結協調形成合力。學校班子始終講團結、重友誼，班子成員之間大事講原則，小事講風格，心往一處想，勁往一處使，工作上從不互相推諉，形成民主平等和諧的團結氛圍，自覺維護班子的集體威信，形成班子內部合力，較好地發揮了領導班子的集體領導作用。

3、嚴把用人關，任人唯賢。學校嚴格按照《黨政領導干部選拔任用條例》和《關于加強市直公辦中小學中層干部選拔任用管理意見的通知》精神， 2008年以來，先后推薦四位業務精、責任心強的中青年教師充實到領導班子，公開競聘五位年輕教師充實到學校的中層干部隊伍，增強了學校的凝聚力和戰斗力，為學校的快速發展奠定厚實的基層。

三、加強廉政建設，提高拒腐防變能力。

學校班子認真貫徹落實黨風廉政建設有關規定，切實增強黨的觀念和黨性修養，班子成員能夠做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，始終保持清正廉潔本色，能夠堂堂正正做人，清清白白做事。

1、確保"一崗雙責"落到實處。把黨風廉政建設作為黨建工作的重要組成部分，納入到黨政領導班子、領導干部的各項考核中，與業務工作、精神文明建設相結合。堅持集體領導與個人分工負責相結合，按照"誰主管、誰負責"的要求，層層抓落實，明確責任范圍和內容。

2、率先垂范，以身作則。班子成員之間堅持講黨性、講原則，召開民主生活會，充分發揮批評與自我批評的作用，坦誠交流思想，認真對照檢查，始終嚴于律己，做勤政廉政表率。

3、遵章守紀，規范辦學。班子成員自覺履行上級廉潔自律有關精神和中央“八項規定”，依法辦事，學校大宗物品采購、基建修繕等，均嚴格按照政府采購及招標要求和程序執行。嚴格財務制度，堅持校務公開，落實“三免一補”惠民政策。

四、盡職盡責，合力推進各項工作順利開展。

　　學校領導班子有強烈的事業心和責任感，處處以大局為重，堅持群眾路線，傾聽群眾呼聲，自覺為群眾排憂解難，較好地發揮了核心領導作用，合力推進學校各項工作順利開展。

1、黨建工作。學校充分發揮黨支部的組織保障和戰斗堡壘作用。堅持 “三會一課”制度，扎實開展“創先爭優”和黨的群眾路線教育活動。落實黨員目標管理制度，嚴肅發展黨員工作，開展“三嚴三實”作風建設，充分發揮黨員先鋒模范作用，推動學校各項事業快速發展。

2、師資隊伍建設。一是通過各種培訓及教研等活動，對教師進行形勢政策、教育觀念、專業知識的教育。二是通過開展優質課、教壇新秀評比等活動，提高教師的業務水平。三是組織信息技術教育和遠程教育培訓，鼓勵教師制作教師個人學習空間，為落實“三通兩平臺”創造有利條件。四是開展名師培養工程，五年來培養了各級名師、學科帶頭人、骨干教師12人。?

3、文明創建工作。以社會主義核心價值觀教育為主線,以創建省級文明學校為載體,以日常行為規范管理為手段,積極開展多種形式的主題教育活動，努力構建學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。重視學生的心理健康教育，建設心理咨詢中心，及時疏導學生的心理問題，營造和諧的校園氛圍。

　　4、教學教研工作。以教學為核心，細化績效分配方案，落實常規考核，不斷提高教學質量。教師深鉆教材，積極利用信息技術設備，自主開發校本教材，大力開展教學研究，營造做學問、搞研究的良好氛圍。

　?? 5、安全保障工作。加強師生的安全教育，積極開展安全知識講座，不斷強化安全意識。建立科學的后勤保障體系，定期進行安全檢查，及時排除安全隱患，建立健全安全預案，確保學校各項工作順利推進。

6、教師福利待遇。一是不斷改善教職工的工作及生活條件。二是及時落實從事特殊教育工作滿十五年，并在殘疾人教育崗位退休的教師繼續享受特教津貼。三是在上級的鼎力支持下，爭取到交通和伙食補貼。四是爭取社會支持，成立獎教助學基金會，對優秀教師和學生進行獎勵。

五、群策群力，打造海西自強者搖籃。

　　1、擴大辦學規模，形成多元辦學格局。成立泉州市特殊教育中心、低視力學校和自閉癥教學部，積極向學前和高中（含職專）階段教育兩頭延伸。2012年學校在全省率先通過特殊教育標準化驗收，今年被教育部納入全國特殊教育改革實驗區。目前學校辦學規模和辦學效益均居福建省首位，全國前列。

　　2、加強學校硬件建設，改善辦學條件。幾年來，學校對所以教室及活動室進行改造， 35個教學班全部安裝了電化教學平臺，新建科技大樓、學生公寓已全部竣工并投入使用，國家發改委投資三千萬的的職業技術大樓項目今年底將完工，學校附設幼兒園也即將開工建設。

　　3、教學、教研成績突出。幾年來，有4位教師獲得市級特殊教育“教壇新秀”稱號，12位教師獲省、市級優質課比賽一、二等獎，50多位老師在參加全國、省、市級優秀課例、微課、課件、論文比賽中獲得佳績。有150多篇論文在國家CN、省、市級刊物上發表或交流，現有省級課題6個，市級課題8個，校級課題6個。

4、素質教育結碩果。有143人次學生在各級體育、音樂、美術等比賽中獲獎，有16位同學受到市級以上表彰，有8個班級獲市先進班集體稱號。最近在福建省第七屆殘疾人匯演中有9個作品獲獎，盲生在泉州市紀念抗日戰爭暨反法西斯戰爭勝利70周年大合唱比賽中獲一等獎，同時有四個項目被選中參加全國殘疾人藝術匯演。近五年來盲聾學生參加高校單招考試均100%錄取，先后有51位盲聾學生考上大學。

5、學校綜合實力躍升。學校已形成集盲、聾、自閉癥學前至高中及青少年校外教育為一體的綜合性特殊教育特色校，先后榮獲全國特殊教育先進單位、全國特殊藝術人才培養基地、全國殘疾人職業教育培訓基地、福建省第十一、十二屆省文明學校、泉州市先進基層黨組織、泉州市教科研先進單位等二十多項市級以上榮譽稱號。

六、存在問題及努力方向

1、班子高效運轉能力還需提升。今后要加強理論學習，提高對工作的駕馭能力。

2、學校的規范化、標準化管理還需進一步加強。精細化管理是我們追求的主要目標，將完善機制，落實管理。

3、學校辦學多元化，工作涉及面廣，任務繁重，工作銜接上有時還存在不足。今后要在統一思想、共同擔當、科學分配、均衡發展等方面做足文章，實現特殊教育和諧發展。

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